任职条件🤹🏽‍♀️：

(1)副教授及以上职称🧖🏼，高校教研室主任管理经历，具备专业建设工作的组织领导与管理能力。近五年内所在专业获评省级及以上双高专业，在省内同行中具有较强影响力的优先🥲。

(2)思想作风过硬，事业心强，善于带领团队📏，业绩突出👰🏻，曾主持过国、省双高专业者优先👨🏻‍✈️，具有博士学历学位的优先🧜🏻。

(3)年龄在65周岁以下，特别优秀的年龄可酌情放宽🥟。

优先条件

能胜任本专业核心课程教学💷；

具有副高以上专业技术职称🌽，或硕士学历且具备中级职称，或博士学历学位，或“双师型”教师🗼，或个人或其团队获评省级及以上先进。

优先条件

能胜任本专业核心课程教学；

具有副高以上专业技术职称，或硕士学历且具备中级职称🪭，或博士学历学位，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进👩‍🍳☂️。

优先条件

能胜任本专业核心课程教学；

具有副高以上专业技术职称，或硕士学历且具备中级职称😢，或博士学历学位，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进👸🏿。

优先条件

能胜任本专业核心课程教学𓀈；

具有副高以上专业技术职称，或硕士学历且具备中级职称，或博士学历学位，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进。

优先条件

能胜任本专业核心课程教学🪄；

具有副高以上专业技术职称👼🎯，或硕士学历且具备中级职称🦴，或博士学历学位🦕，或“双师型”教师🦹🏿‍♀️，或个人或其团队获评省级及以上先进。

优先条件

能胜任本专业核心课程教学📍；

具有副高以上专业技术职称，或硕士学历且具备中级职称，或博士学历学位🐎，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进。

专业及相关要求

优先条件

具有副高以上专业技术职称，或硕士学历且具备中级职称，或博士学历学位，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进。

专业及相关要求

思想政治教育、马克思主义理论及相关专业🧑🏼‍🎤，硕士优先

优先条件

能胜任本专业核心课程教学〰️；

具有副高以上专业技术职称，或硕士学历且具备中级职称👱🏻😪，或博士学历学位，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进。

专业及相关要求

硕士🙂：网络与信息安全及相关专业

本科：信息安全👖、网络空间安全及相关专业

优先条件

能胜任本专业核心课程教学；

具有副高以上专业技术职称，或硕士学历且具备中级职称，或博士学历学位，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进🧑‍⚕️。

专业及相关要求

硕士▪️：计算机科学与技术、计算软件与理论、计算机应用及相关专业

本科🫴🏼：计算机应用技术、计算机软件工程、计算机科学与技术🔬、计算机软件与理论、网络工程及相关专业

优先条件

能胜任本专业核心课程教学🎅；

具有副高以上专业技术职称，或硕士学历且具备中级职称，或博士学历学位，或“双师型”教师👵🏻，或个人或其团队获评省级及以上先进。

专业及相关要求

硕士：应用经济学💂🏿‍♀️、工商管理及相关专业

本科：大数据与会计🙋🏼‍♀️、会计学🈺、审计学、财务管理及相关专业

优先条件

能胜任本专业核心课程教学；

具有副高以上专业技术职称🫸🤜，或硕士学历且具备中级职称😧，或博士学历学位🤸🏿‍♀️😵，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进🗼。

专业及相关要求

硕士：交通运输工程、交通运输规划与管理👈、载运工具运用工程及相关专业

本科：交通运输、交通运输与工程、智能运输工程及相关专业

优先条件

具有副高以上专业技术职称，或硕士学历且具备中级职称，或博士学历学位👳🏽，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进。

专业及相关要求

硕士🩴：控制科学与工程、智能科学与技术、智能制造工程及相关专业

本科：机械设计及自动化、电气工程、控制科学与工程🤢🤒、信息与通信工程、电子科学与技术、智能控制技术及相关专业

优先条件

能胜任本专业核心课程教学🚛；

具有副高以上专业技术职称📩🦻🏿，或硕士学历且具备中级职称，或博士学历学位🛀🏽，或“双师型”教师，或个人或其团队获评省级及以上先进😣👳🏿‍♀️。

专业及相关要求

硕士：控制科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、机械工程及相关专业

本科：车辆工程🙀、汽车服务工程、能源与动力工程、电气工程及自动化🈲、新能源科学与工程、人工智能及相关专业

优先条件

能胜任本专业核心课程教学；

具有副高以上专业技术职称😀，或硕士学历且具备中级职称👨🏽‍🦲，或博士学历学位，或“双师型”教师🪜👩‍🏭，或个人或其团队获评省级及以上先进。